Abierta inscripción de actividades extraescolares de nuestra Escuela de Tecnología

22/09/2016

La programaciónrobótica educativa y modelado e impresión 3D son herramientas de enseñanza basadas en diferentes lenguajes de programación que permiten que niñas, niños y adolescentes construyan su propio aprendizaje. En este caso, desarrollan diferentes destrezas que les permite encontrar soluciones innovadoras a problemas reales que debe resolver un tecnología. 

Desde Escuela de Tecnología en Planetario de Pamplona proponemos actividades lúdico-didácticas con tecnologías actuales sobre robótica, programación, discurso conectado, impresión 3D, realidad virtual, redes sociales etc. Nuestros talleres y cursos están destinados a todas las edades y realizamos actividades especiales para grupos

Para qué

La tecnología permite trabajar diversas habilidades, capacidades y competencias en todas las edades, especialmente en la etapa infantojuvenil, cuando las estructuras mentales y de pensamiento están en pleno desarrollo.

  • Pensamiento lógico y abstracto: a través de la búsqueda de soluciones a problemas concretos.
  • Destrezas matemáticas: la programación requiere de conocimientos matemáticos para resolver los desafíos mediante la creación de órdenes de movimiento que debe realizar el robot.
  • Trabajo colaborativo: las actividades se realizan en equipo y niñas, niños y adolescentes se organizan para la realización el trabajo.
  • Habilidades sociocomunicativas: la interacción con el grupo permite trabajar la comunicación, expresión oral y escrita, etc.
  • Creatividad: ¡la vida es creativa! Se trabaja la generación de ideas para solucionar los retos.
  • Pensamiento crítico: la programación permite reflexionar antes de actuar y tomarse el tiempo necesario para determinar una acción, encontrar un fallo, disponer de una mejora...
  • Desarrollo del lenguaje: se trabajan estructuras de lenguaje de programación, a la vez que permite trabajar estructuras en otros lenguajes.
  • Fomento de la autonomía: la toma de decisiones que se realiza en cada acción con la programación y robótica favorece la autonomía.
  • Construcción del propio aprendizaje: la formación a través de la práctica de programación favorece aprender al ritmo de cada persona es clave para, sobre los propios conocimientos, integrar los nuevos.

Competencia digital

Como afirma el Instituto Nacional de Tecnología Educativa y Formación del Profesorado (INTEF) “la competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente (Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, Diario Oficial L 394 de 30.12.2006)”.

En Escuela de tecnología se fomenta la capacidad crítica respecto a la tecnología en tanto que niñas, niños y adolescentes pasan de espectadores a actores. Además, se favorece la adquisición de conocimientos y destrezas que serán un valor añadido para su futuro profesional y de vida.

Ocio alternativo y divertido

¡Aprender a través de la tecnología es divertido!

Estas actividades se han conformado como una nueva forma de ocio para las y los menores que les motiva a seguir practicando, aprendiendo y divirtiéndose, por qué no, con sus amistades o conociendo a nuevas personas.

Metodología de enseñanza-aprendizaje

El trabajo a través del aprendizaje basado en problemas o aprendizaje por proyectos permite profundizar sobre diferentes áreas de conocimiento, en este caso, aportando soluciones desde la robótica y la programación a un problema real que se les presenta: un viaje, una misión lunar, una actividad en el colegio, el reciclaje, cómo usar las redes sociales de forma segura... o su propio proyecto. Niñas, niños y adolescentes deben aportar ideas y encontrar soluciones a través de la indagación y experimentación.


Nuestras actividades extraescolares se harán los jueves de 18:00 a 19:30 de octubre a mayo.

Trabajaremos con robótica con LEGO, programación con Scratch/Snap, modelado e impresión 3D y trabajaremos el uso de Internet y redes sociales, adaptándonos a las necesidades o requerimientos del grupo a través de proyectos.

La actividad está pensada para niñas y niños nacidos de 2005 a 2008* y pronto lanzaremos más talleres para otros grupos de edad, así como fin de semana y periodos vacacionales. 

Podéis gestionar la inscripción directamente online a través de este formulario o en taquilla de Planetario de Pamplona.

*si tienes interés en otras actividades tecnológicas para grupos otro día de la semana, escribe a talleres@pamplonetario.org.

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